各位教师：

为进一步实施教育数字化战略行动，推动优质教育资源共建共享和教师队伍数字化转型，根据《教育部办公厅关于开展2022年暑期教师研修的通知》和《浙江省教育厅办公室关于做好2022年暑期教师研修的通知》精神，现就组织开展暑期教师研修工作通知如下：

一、暑期教师研修工作

（一）学习内容

教育部在国家智慧教育公共服务平台设立“2022年暑期教师研修”专题，提供优质研修资源，服务各级各类教师暑期提升教育教学能力的需要。

1.强化思想政治引领。将习近平总书记关于教育的重要论述作为必修内容，组织全体教师全面深入学习，引导广大教师深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，胸怀国之大者，牢记为党育人、为国育才的初心使命，增强服务中华民族伟大复兴的使命担当。

2.加强师德师风建设。引导广大教师学习“时代楷模”中的教师典型等优秀教师的先进事迹，发挥先进典型的示范引领作用，学模范、做模范。强化学习新时代高校教师职业行为十项准则及配套的处理办法和指导意见，全面理解和准确把握准则内容，使每位教师知准则、守底线。创新学习形式，通过观看电视连续剧《跨过鸭绿江》、纪录片《中国》、专题片《致敬英雄》等革命、历史题材影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。

3.提升教书育人能力。全面落实立德树人根本任务，围绕提升教师心理健康教育能力、指导和服务家庭教育能力、科学素养等方面提供学习资源，组织引导教师自主开展学习。

4.提升教育教学能力。针对不同类型学段教师教育教学工作中的重点、难点，贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》及高等教育新工科、新医科、新农科、新文科建设等资源，服务各级各类教师提升教育教学能力的需要。

（二）研修学分获得

1.本次暑期研修完成学习后，提供电子证书，教师需要学习8门课程，且认定10学时才可获得电子证书。电子证书将在8月31日后开放查看。

2.此次研修作为我校教师继续教育培训课程，在专业技术职务评聘、岗位聘任等中作为有效业绩使用。

（三）研修工作安排

1.宣传动员。各学院要高度重视教师暑期研修工作，要通过多种形式，广泛宣传暑期教师研修的开展情况和实效，充分激发教师学习的主动性、积极性，鼓励引导教师进行实名注册，开展在线研修。要及时了解教师研修进展情况，积极发掘并宣传推广典型案例，推动经验交流，切实发挥专题资源在服务教师教书育人能力提升方面的作用。

2.学习方式。教师于2022年8月26日前通过国家智慧教育公共服务平台2022年“暑期教师研修”专题 (smartedu.cn)，实名注册后可进行学习。具体操作可参照附件2：2022年“暑期教师研修”学员操作手册（高教）。

3.技术支持。教师在国家智慧教育公共服务平台的学习过程中遇到问题，可通过专题页面的客服电话进行咨询。技术客服：010-81299793，18511186379，李老师。

二、其他事项

（一）高度重视

要统一思想、提高认识，将暑期教师研修作为推动教育数字化转型、加强教师队伍建设的有效抓手，做好组织协调工作，动员教师广泛参与。要高度重视开学前师德师风的专题教育，作为教师培训的必修内容。

（二）系统总结

要加强暑期教师研修的总结，梳理主要做法、工作成效，特别是结合国家智慧教育平台推进教师学习转型等方面的典型经验。

（三）提交材料

参加教师请填写附件1，在8月31下午15之前发送邮箱至sky5327@hznu.edu.cn.

联系人钱永生、戴文红  0571-28868882、28865333

附件1：研修人员汇总表和情况介绍

附件2：2022年“暑期教师研修”学员操作手册（高教）