生命与环境科学学院学生“每日一讲”演讲活动持续开展。十月份主题为“持方正之心，杨师德师风 ”、“坚持守正创新，坚定文化自信”、“技术赋能，科技兴农”、“我心中的亚运健儿故事”。以下为第五周的优秀稿件展示：

技术赋能，科技兴农

图/文 生科236茅瀚引

2023年10月22日晚上8点30分，茅瀚引同学在B207为大家进行了关于科技与农业结合的每日一讲。

我国作为农业大国，农业一直以来都是我们国家发展的关键领域之一。她通过提出由于受限于传统的种植方法和资源限制，农业生产一直面临着效率低下、产量波动等问题引入以科技兴农，实现农业可持续发展的主题。

接着她从四个方面对技术赋农的好处进行了一一讲解与分析。

首先是技术赋能可以提高农业生产的效率和质量。随着信息技术的发展，我们能够利用无人机、人工智能和大数据分析等先进技术手段，对农作物的生长况进行实时监测和预测，从而使农民能够精确掌握农作物的需求，科学决定种植和施肥时间，避免了浪费资源和时间，提高了农产品的产量和质量。

其次，技术赋能可以解决农业生产中的劳动力问题。随着城市化进程的加快，农村劳动力的流失问题日益凸显。利用机械化、自动化和智能化的技术手段，能够减轻农民的劳动强度，提高农业生产的效率，同时也能吸引更多的年轻人和有技术能力的人才回归农村，推动农业产业的升级和发展。

此外，技术赋能还可以改善农产品的质量和安全。通过科技手段，我们可以对农产品进行追溯和监管，提高农产品的质量安全标准，构建起从生产到销售的全程可追溯体系。这不仅能够保障消费者的食品安全，也能够提高我国农产品在国际市场上的竟争力。

最后，技术赋能可以促进农业的可持续发展。利用生物技术、绿色种植技术等先进技术，可以减少化肥农药的使用，降低对环境的污染，保护生态平衡。例如，利用基因编辑技术，可以培育抗病虫害、耐旱、高产的新品种，提高农作物的耐逆性和抗病虫害能力，减少对化学农药的依赖。同时，绿色种植技术可以通过合理的土壤管理、水资源利用和农业废物处理等方式，实现农业生产的循环利用，减少对自然资源的损耗，推动农业可持续发展。

从此可见，技术赋能是实现科技兴农的关键。通过将先进科技应用于农业生产中，可以提高生产效率、解决劳动力问题、改善农产品质量和安全，并促进农业的可持续发展。因此，我们应该积极支持和推动农业科技的发展，提高农业生产的现代化水平，为我国农业的持续稳定发展做出新的贡献。

茅瀚引同学的演讲使同学们对技术赋农有了新的认识，感受到了科技的力量以及带给农业的新动力！

坚持守正创新，坚定文化自信

图/文 生科224班 杨谨徽

本周生科224班每日一讲由杨谨徽开展。她首先总体概括了中心：中国是四大文明古国中唯一传承至今的国家。华夏五千年的历史文明如汩汩细水流淌在每一个中华儿女的心中，传统文化早已渗透进华夏子民的灵魂中。守正创新，不仅对于每一个人个体的发展至关重要，更是中国社会的进步和繁荣的重要动力。

守正，意味着坚守初心，守住核心价值观，守住文化传承。“不懂得传统的人正如同没有地图的旅行者，不可能远行。”中国有着悠久的文化传统，源远流长的历史，这些都是中华民族的宝贵财富。文化是系在来处的根，青年应该时刻谨记，只有在守正中，我们才能保持自己的身份认同，坚守道德底线，不忘本来，方得始终。在这个不断变化的世界，坚守正道是每个人走向成功的基石。

与守正相对应的是“创新”。《周易》曰：“穷则变，变则通，通则久。”创新是推动社会不断发展的动力之一。在全球化和科技革命的浪潮下，创新已经成为一种必然趋势。青年不能满足于过去的成就，应该不断探索新的可能性，寻找新的机会。只有在创新中，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，不断前进。创新需要勇气，需要决心，更需要开放的心态，与时俱进。

在守正与创新之间，有一个关键的纽带，那就是“文化自信”。文化自信是对自己文化传统的肯定，是对自己民族的自信，更是对自己国家的自信。“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”中国文化是世界文明的一部分，悠久的历史、丰富的文化传统，这些都是每一个中华儿女自信的源泉。只有在文化自信的基础上，我们才能在世界舞台上自信地展现自己，与世界各国交流互鉴，为人类文明的进步贡献力量。

在当今世界，中国正面临着前所未有的机遇和挑战。面对错综复杂的国际形势，经济社会发展的问题和矛盾，在这个关键时刻，人人都需要坚守守正，坚持初心，不忘本来，保持文化自信，坚守核心价值观，捍卫道德底线。

其中最重要的是要坚定文化自信。文化自信是前进的信念。只有在文化自信的基础上，中国才能坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚守国家利益，捍卫国家尊严。文化自信是前进的底气。

在守正、创新和文化自信的指引下，中国将迎来更加美好的未来。祖国将继续前行，不断前进，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

最后，杨谨徽同学呼吁大家让共同努力，坚持守正创新，坚定文化自信，为中国的繁荣发展，为世界的和平进步，贡献自己的力量。

三尺讲台正己身，师风师德育桃李

图/文 生科225班 胡婧妍

10月23日上午，生物科学（师范）225班的同学们于慎园1号楼306教师开展了“每日一讲”活动，本次演讲人为胡婧妍。

首先，她以教育家蔡元培先生曾经说过的话作为引出：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

接着，她对此进行了阐述。一位师德高尚的老师，不是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生。

“师者，所以传道、授业、解惑也”。作为一名教师，我们教育学生的首要目的就是“传道”，即教授做人的道理。排于第二位的才是知识技能。教师的品德和素养是培养好学生的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

师德的是极为重要的，树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

最后，她以俗语“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。” 作结，点明了言传身教，为人师表是师德师风的具体体现，作为师范生，我们在学习理论技能的同时，也要不忘初心与使命，培育良好的师德师风，更好地完成教书育人的使命。

持方正之心，扬师德师风

图/文 生科214班 张淑雅

2023年10月19日，在慎园1号楼306教室，生科214班的张淑雅同学进行了主题为“持方正之心，扬师德师风”的讲演。

首先，张淑雅同学阐明了习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议上对加强师德师风建设所提出的要求，并说明了教师具有师德的重要性。习近平总书记指出，“要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、 以德施教。”教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

其次，要真正更好地弘扬师德师风，令教师肩负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会主义事业接班人和建设者的重任，张淑雅同学又强调了以下几点做法的重要性：

第一，教师应做到发自内心热爱自己的这份职业。教师应不只是把教书作为一种养家糊口的工作，而更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。为人师表，则更应当持方正之心、以德立教、爱岗敬业，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

第二，教师在教学的过程中应坚持正确的方向。要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。在教学过程中，教师应引导学生逐步形成正确的人生观、世界观、价值观，使其能够明辨是非善恶，帮助学生成为中国特色社会主义合格的接班人和建设者。

第三，教师应刻苦钻研业务。教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键，只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟，因此，教师应更加自觉地坚持学习、参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高自己的教学水平。

最后，张淑雅同学提出，教师应丰富专业素养,提高业务能力，自觉加强师德修养，做到爱岗敬业,真正实现“持方正之心，扬师德师风”。