生命与环境科学学院学生“每日一讲”演讲活动持续开展。十一月主题为诺奖颁布，开启科技新时代；铸牢民族团结之根，凝聚民族和睦之魂；以吾辈萤萤之火 ，燃祖国闪闪之光；教育：为人人，为未知，为未来。以下是第十一周优秀稿件展示:

弘扬教育精神，做时代大先生

图/文 生科232班 应特尔

近日，生科232班应特尔同学在班级进行《弘扬教育精神，做时代大先生》主题分享，全班同学都沉浸其中，收获满满。

演讲伊始，她以一段激情澎湃的话语引入主题，强调了教育精神在当今时代的重要意义以及成为时代大先生对于教育事业发展的关键作用。

在谈到教育精神的内涵时，她指出，教育精神绝非仅仅是课本知识的传授，它涵盖着更深层次的内容。一方面，是对学生潜能的充分挖掘，要善于发现每个同学身上独特的闪光点和潜力，通过合适的引导与鼓励，让这些潜力得以绽放。就如同在日常学习生活中，有些同学可能在某一学科上暂时表现不佳，但也许在艺术、体育或者其她方面有着惊人的天赋，这就需要教育者们以敏锐的洞察力去发现，并给予支持。

另一方面，教育精神还体现在对学生正确价值观和人生观的塑造上。她结合身边的实例谈到，在面对诸多社会诱惑和复杂情况时，同学们需要有清晰的价值判断，而教育者们就应当以身作则，用自己的言行传递积极向上的价值观念，引导同学们树立远大的理想和正确的人生目标。

随后，她详细阐述了成为时代大先生所需具备的特质。她提到，首先要有扎实深厚的专业知识，这是在教育领域站稳脚跟的基石。只有自己学识渊博，才能在面对同学们各种各样的问题时，给出准确且有深度的解答，从而赢得同学们的尊重与信任。

同时，爱心与耐心也是不可或缺的。教育过程并非一帆风顺，会遇到不同性格、不同学习进度的同学，这时候就需要用满满的爱心去关心他们的成长，用足够的耐心去陪伴他们克服困难。比如，在帮助一位学习基础薄弱的同学时，可能需要反复讲解同一知识点，这就考验着教育者的耐心，但也正是通过这样的坚持，才能让同学真正掌握知识，感受到教育的温暖。

再者，创新精神对于时代大先生来说至关重要。随着时代的发展，教育方式也不能一成不变。该同学举例说，现在可以充分利用互联网资源开展线上学习活动，或者采用情景式教学、项目式学习等新颖的教学方法，来激发同学们的学习兴趣和创造力，让教育更加与时俱进。

在演讲的最后，她呼吁全班同学，无论是现在作为学生，还是未来有可能从事教育事业，都要时刻牢记弘扬教育精神，努力朝着成为时代大先生的目标前进。她的话语引起了同学们的强烈共鸣，大家纷纷表示，此次演讲让自己对教育有了全新的认识，也更加明确了自己在学习和未来发展中的方向。

这场班级演讲在热烈的掌声中圆满结束，但它所引发的关于教育精神的思考，却将在同学们心中持续发酵，激励着大家不断前行。

铸牢民族团结之根，凝聚民族和睦之魂

图/文 生科221班 毛淇萱

11月11日下午3点，位于杭州师范大学的教室内，一场以“铸牢民族团结之根，凝聚民族和睦之魂”为主题的演讲活动顺利举行，毛淇萱同学作为主讲人。毛淇萱同学通过生动的语言和深刻的见解，向班级同学分享了自己对民族团结与和睦的理解与思考，呼吁大家共同为铸牢中华民族伟大复兴的根基贡献力量。

首先，毛淇萱同学深入阐述民族团结的重要性，演讲一开始，毛淇萱同学便以铿锵有力的话语吸引了同学们的注意。她指出，民族团结是国家安定、社会和谐的基石。作为中华民族的后代，我们有责任继承和发扬先辈们为民族团结所付出的努力。她引用了《中华民族共同体意识》中的核心思想：“中华民族五十六个民族的团结，是中华民族走向伟大复兴的根本动力。”毛淇萱同学结合历史背景，阐述了团结与和睦在国家建设中的重要作用，强调“只有全民族紧密团结，才能形成强大的社会合力，推动中国走向更加繁荣的未来。”

其次，她通过实际案例深入剖析民族团结的内涵，毛淇萱同学通过几个生动的现实案例，进一步诠释了民族团结的深刻意义。她提到，在中华大地上，不同民族有着各自的文化、语言、信仰和生活方式，但正是这些差异，成就了多元的民族特色与包容的文化氛围。例如，毛淇萱同学谈到中国西部的新疆，在那里，不同民族和睦相处，共同生活，互相学习，构建了一个多元文化共生的社会。她还讲到近年来，政府在促进各民族平等、团结方面所作出的努力，如开展民族团结进步创建活动、实施教育帮扶等政策，推动了不同民族之间的理解和信任。

紧接着，她强调了每个学生在民族团结中的责任。她提出，作为新时代的青年学生，我们不仅要深刻理解民族团结的重要性，还要身体力行地为民族和睦贡献力量。她指出，学校是我们学习知识和培养人格的地方，也是我们进行民族团结教育的重要阵地。每一个同学都应该珍视自己的民族文化，同时尊重和包容其他民族的风俗习惯，通过积极参与学校的民族团结活动，发挥青年学生的独特作用。

最后，毛淇萱同学号召同学们共同努力，铸牢民族团结之根，激昂地说道：“民族团结不仅仅是政治任务，更是一种社会责任、一份情感纽带。作为当代青年，我们应当勇担使命，用我们的行动和智慧，筑牢民族团结之根，凝聚民族和睦之魂，为中华民族的伟大复兴贡献青春和力量！”她的话语充满力量，赢得了在场同学们的热烈掌声。

在演讲结束后，现场气氛久久未曾平息。同学们纷纷表示，通过毛淇萱同学的精彩讲解，自己对民族团结有了更为深刻的认识，尤其是她提出的“尊重与包容”的观点，让同学们感到触动。班级同学表示：“我之前没有特别关注民族团结这个话题，今天听了毛同学的演讲后，我意识到，民族团结不只是口号，它其实是我们每一个人日常生活中的点滴行动，只有我们每个人都能做到理解与包容，民族才能和睦相处。”

此次演讲活动不仅加深了同学们对民族团结的理解，更让大家意识到作为新时代的青年，应当在促进民族团结方面发挥积极作用。毛淇萱同学通过自己对民族团结的深刻思考和生动讲解，激发了同学们对于民族和睦、国家统一的责任感。此次活动不仅对提升学生的民族意识、增强国家认同感具有重要意义，还通过具体的事例和生动的语言，向同学们传递了团结合作、共建和谐社会的核心理念。

以吾辈萤萤之火，燃祖国闪闪之光

图/生技232班 李梦婷 文/生技232班 缪启航

11月12日，生技232班的李梦婷同学在勤园7号楼103教室以《以吾辈萤萤之火，燃祖国闪闪之光》为题，向在座同学们发表了一场鼓舞人心的演讲。

演讲的开始，李梦婷同学先解释了“萤萤之火”和“闪闪之光”的象征意义，强调即使每个人的力量微小，但团结一致就能照亮祖国的未来。

接着她从四个方面阐述了“萤萤之火”的内涵：

首先是责任与担当。李梦婷同学指出，我们这一代人生活在一个和平繁荣的时代，但同时也面临着世界百年未有之大变局。作为新时代的青年，我们有责任为国家的发展贡献力量。

然后是创新与奋斗。她强调，在科技日新月异的今天，创新是引领发展的第一动力。我们这一代人应该勇于创新，不断奋斗，为祖国的发展添砖加瓦。

其次是团结与协作。李梦婷同学提出，个人的力量有限，但集体的力量无穷。她鼓励同学们学会团结协作，共同推动国家和社会的进步。

最后是传承与发扬。她强调，我们应该坚守文化自信，传承和发扬优秀文化，让中国文化在世界舞台上绽放光彩。

在演讲的最后，李梦婷同学号召同学们以萤萤之火点燃心中的热情，以实际行动为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量，并在实现中华民族伟大复兴的征程中留下我们这一代人的光辉足迹。

此次演讲活动深刻启发了同学们对个人责任和使命的认识。李梦婷同学的演讲不仅激发了同学们的爱国情怀，也鼓励了他们在新时代中发挥自己的作用，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。同学们纷纷表示将以实际行动践行爱国主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

以吾辈萤萤之火，燃祖国闪闪之光

图/文 生技241 陈伟杰

11月11日，谢尚宏同学在B栋311教室进行了以《以吾辈萤萤之火，燃祖国闪闪之光》为主题的演讲。

首先他追忆往昔，指出在历史长河中，无数先辈以星星之火，成就燎原之势，照亮祖国前行之路。举出古有岳飞精忠报国，文天祥正气凛然，近有革命先辈抛头颅、洒热血，为新中国奠基。他们是点点萤火，汇聚成璀璨光芒。

接着他还看今朝，认为时代的接力棒已然交至吾辈手中。而我们是新时代的青年，虽平凡如萤火，但亦有非凡力量。或许我们在各自岗位默默耕耘，或许我们在学海奋力拼搏。科研者们，以创新之光推动祖国科技进步；医护人员，用爱心之火守护人民健康；教育者们，凭知识之光照亮学子未来。每一个小小的我们，都在为祖国添砖加瓦。

随后，他说，狄更斯曾墨落于《双城记》：“这是最好的时代。”而他说，当新时代青者年致力于苦干，厚积沉流，铸就和谐社会之日月光华璀璨；当新时代青年重敢突破，轻盈薄发，塑成年轻中国之乾坤朗朗清请。这是最好的崭新时代，这是正小波笔下更好的“黄金时代”！

为人人，为未知，为未来

图/文 生科224班 牛晓婉

11月15日晚，生科224牛晓婉同学于杭师大仓前校区为大家进行了关于“为人人，为未知，为未来”为主题的每日一讲活动。牛晓婉同学表示“为人人，为未知，为未来”这三个短语，简短而有力，它们不仅是我心中的信念，更是我们每一个人应当追求的理想和目标。

“为人人”，这三个字，蕴含着深厚的人文关怀和社会责任感。在这个纷繁复杂的世界里，我们每个人都不是孤立存在的个体，而是社会大家庭中的一员。我们的成长、进步和幸福，都与周围的人息息相关。因此，我们应该时刻铭记“为人人”的理念，用自己的行动去关爱他人、帮助他人、成就他人。无论是在学习上给予同学耐心的解答，还是在生活中伸出援手帮助需要帮助的人，都是我们践行“为人人”理念的体现。当我们以一颗温暖的心去拥抱这个世界时，世界也会以同样的温暖回馈给我们。

“为未知”，则是对知识和探索的无限向往。在这个日新月异的时代，未知领域层出不穷，新知识、新技术、新思想不断涌现。作为新时代的青年，我们应该保持一颗好奇心和求知欲，勇于探索未知，敢于挑战自我。在学习的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但正是这些挑战，让我们不断成长和进步。每一次对未知的探索，都是一次自我超越的旅程，它让我们更加深刻地认识自己，也让我们更加坚定地走向未来。

“为未来”，则是对美好明天的憧憬和追求。未来，是一个充满希望和梦想的地方。它既是我们的目标，也是我们的动力源泉。为了未来，我们应该树立远大的理想和抱负，用实际行动去创造属于自己的精彩人生。无论是选择投身科学研究，攻克技术难题，还是选择从事文化艺术，传承人类文明，都是我们为实现美好未来贡献自己力量的方式。在这个过程中，我们不仅要关注个人的成长和发展，更要关注社会的进步和繁荣。因为，只有当我们每个人都为美好的未来贡献自己的力量时，这个世界才会变得更加美好。

最后，牛晓婉同学呼吁让我们携手并进，以“为人人”的情怀去关爱他人、帮助他人；以“为未知”的勇气去探索未知、挑战自我；以“为未来”的信念去创造美好、实现梦想。让我们在青春的道路上，不断前行、不断成长、不断超越！

最后，牛晓婉同学用一句话来结束她的演讲：“让我们以一颗温暖的心、一双勇敢的手、一个坚定的信念，共同书写属于我们的精彩篇章！”