根据《浙江省教育厅办公室关于开展“十四五”省级基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》（浙教办函〔2022〕374 号）要求，为增强2023级生物科学拔尖创新人才实验班学生的学生的学术科研能力，拓宽学术视野，提高人才培养质量，学院决定组织开展2025-2026学年“拔尖班”学生课外学术科技前沿调查活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

通过开展课外学术科技前沿调查，帮助“拔尖班”学生了解当前学术科技领域的最新动态，培养其科研兴趣和创新意识，提升学术素养和实践能力，为未来的学术研究和科技创新奠定基础。

二、 活动对象

2023级“拔尖班”全体学生

三、 活动时间

活动周期：2025年3月6日至2025年6月6日。

四、活动内容

（1）学术科技前沿调研

学生需选择自己感兴趣的学术或科技领域，通过查阅文献、参加学术会议、访谈专家学者等方式，深入了解该领域的最新研究成果、发展趋势及前沿动态。

（2）调研报告撰写

学生需根据调研结果撰写一份不少于3000字的学术科技前沿调研报告，内容应包括调研背景、研究方法、前沿动态分析、个人见解及未来研究方向等。

（3）成果展示与交流

学院将组织调研成果展示会，学生需通过PPT、海报等形式展示调研成果，并进行现场答辩和交流。

五、活动要求

（1）调研主题：学生可根据自身兴趣和专业方向，选择与学术科技前沿相关的主题，例如人工智能的发展与应用等，主题需经指导教师审核通过后方可开展调研。

（2）调研方式：学生可通过文献查阅、实验室参观、学术会议参与、专家访谈等多种方式进行调研，鼓励跨学科、跨领域的综合性调研。

（3）报告提交：调研报告需在2026年6月6日前提交至慎园15-308。电子稿上交至邮箱1760631343@qq.com（文件夹命名：拔尖班+姓名）。

（4）成果展示：学院将组织调研成果展示会，具体时间及安排另行通知。

六、 调研报告格式要求

标题：简洁明了，反映调研主题。

摘要：200字左右，概述调研内容、方法及主要结论。

正文：包括调研背景、研究方法、前沿动态分析、个人见解及未来研究方向等。

参考文献：列出调研过程中参考的文献资料，格式需符合学术规范。

字数要求：不少于3000字。

诚信是学术研究的核心原则，任何形式的剽窃、伪造或篡改数据都将损害个人及机构的学术声誉，甚至面临纪律处分，请大家务必确保材料严谨性、原创性、真实性。确保知网查重率符合要求（≤15%）。

七、 考核与奖励

（1）考核方式：调研报告和成果展示将作为考核的主要依据之一，考核结果将计入拔尖班学生的综合素质评价。

（2）奖励机制：学院将根据调研报告和成果展示的表现，评选出优秀调研成果，并给予表彰和奖励。优秀成果将有机会推荐至校级或更高级别的学术竞赛或期刊发表。

杭州师范大学生命与环境科学学院

                                    2025年3月6日

附件1 课外学术科技前沿调查封面