由于疫情的影响，生命与环境科学学院2020年度的植物学和动物学野外实习活动不能与往年一样去到野外进行。我院积极响应学校“一课一策”总体原则，结合前期研讨，于2020年6月28日至7月5日，组织2019级生物科学（师范）专业，在仓前校区内开展了为期8天的植物学和动物学野外实习活动。学院本着“以学生为中心、以产出为导向”的理念，派出了由11位教师组成的专业队伍，参与带队实习和指导工作。这是一次常态化疫情防控下的特别的实习，地点虽然从野外搬到了校内，但阻碍不了同学们的实习热情。这次在校内开展的野外实习，既使同学们了解了校园内丰富的动、植物类别，又使他们更好的熟悉了校园，更使他们感受到了生物学科的魅力。

在植物学实习中，同学们分为6组前往仓前校区内的不同区块，徒步考察并了解了校园内常见苔藓植物、蕨类植物、裸子植物及被子植物的种类及分布特点，采集了典型的植物样品用于标本制作。在植物标本的制作及确定植物种类的过程中，同学们学习了观察植物重要科属特征及形态的基本方法，结合分类检索表和所学理论知识，进一步辨识和明晰了所制作标本的植物种类，了解了其分布规律及生境特点；初步熟悉了植物学野外实习工作的基本过程，掌握了植物标本的采集、制作、保存等技术，开展了独立辨识植物进行分类的科学尝试。

在植物学野外实习中识别植物、采集样品

在植物学野外实习中压制标本、进行分类定种

在动物学野外实习中，同学们观察了校内环境里，以及护校河、余杭塘河常见动物的种类、形态及分布规律，如昆虫、鸟类、小型兽类、两栖爬行类，鱼类、螺类等等，同时观察其生境特点；学会了动物尤其是昆虫类的采集、麻醉等标本制作方法，结合分类检索表和所学理论知识，进一步辨识和明晰了所制作标本的动物种类，初步熟悉了动物学野外实习工作的基本过程。在教师带领下，全体同学还在参观了学院的动物标本馆，认知和掌握了标本馆内一些高等哺乳动物的基本特征和生理习性。

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在动物学野外实习中采集昆虫样品

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在动物学野外实习中制作标本、进行分类定种

本年度的野外实习还融入了“课程思政”的内容。在学院教学副院长薛大伟教授主持的“生物学野外实习中的思政教育探索与实践”教改项目指引下，同学们在实习过程中开展了多项理解家国情怀和生态文明理念、体现价值观塑造和立德树人内容的活动。以班级为单位，同学们集体学习了党的十九大报告中提及的“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”——即“两山理论”，剖析了环境与经济在演进过程中的相互关系，阐明了人类社会发展的基本规律；观看了科学家视频《童第周》、《吴征镒》，了解两位我国元老级生物学家的生平和贡献，体悟科学家精神和家国情怀。在学习活动结束后，每位同学都完成了一篇介绍科学家事迹精神，或生态文明建设要点、并谈及对自身的启发、对未来学业和职业规划的心得体会。开展生物学野外实习课程思政，旨在使我院生物科学（师范）专业的学生成为生态文明思想的坚定信仰者、模范践行者、积极传播者，提升他们的自身思想道德修养水平。

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2019级生物科学、生态学专业同学在生物学野外实习中开展“课程思政”

为期8天的植物学、动物学野外实习期间，同学们对仓前校区内的动、植物进行了实地观察，在带队老师的指导下，掌握了科学研究方法，认识了丰富多彩的校园动植物类型；另一方面，同学们还在老师们的指导和启发下，分组进行了自拟小课题的研究以及课题论文的撰写，深入地思考了校园内动、植物的分布、变迁过程和原因，唤起大家对保护自然环境和野生动植物的意识。野外实习课程的开展使生物科学（师范）专业和生态学专业的同学们进一步增进了友谊；加深、补充了课堂所学的基础理论知识，理论联系了实际；训练了同学们的野外工作能力，分析问题、解决问题的能力以及团队合作能力，磨练了意志；体现了生物学课堂教学与实践教学的结合、学科理论知识学习与价值观塑造、立德树人观念培养的结合，激发了同学们对生物科研和探索生命世界奥秘的巨大热情，拓宽了科学视野；贯彻了我院理论教学与实践教学相结合的教学方法，为同学们今后的学习与科研打下良好的基础。在分别结束植物分类、动物分类的考核之后，本年度的野外实习宣告结束，获得了圆满的成功。