春风化雨育桃李，秋桂化香绕师生，校园里满满桂花香，浓浓师恩情。他，现任生态191班班主任，中国生态学学会种群生态专业委员会委员/副秘书长，浙江林学会湿地专业委员会委员，杭州师范大学2016-2017学年“优秀班主任”，杭州师范大学2016-2017学年本科生就业工作先进个人，他就是在这桂花香中默默耕耘的一位老师——来自生命与环境科学学院的宋垚彬老师。

科研热情，薪火相传

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。从教数年，宋垚彬老师迄今已发表55篇学术论文，参编专著4部，也曾担任过环工152班、生科194班的班主任，带领的一个毕业班中有三名攻读硕士研究生，并且其中一名正在攻读博士研究生学位。从教过程中，宋垚彬老师会以自身的学习、科研经历为例，向同学们介绍他是为何对生态学感兴趣、如何走向科研的道路，从而激发同学们的学习热情。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。宋垚彬老师还会亲自带领同学们参观学院的各个科研实验室，让同学们尽早了解科研实验室的日常运作，并且尽可能地帮助对科研特别感兴趣的同学，带领他们到具体的实验室参与相关的科研活动，为同学们的科研之旅开个好头。

与物无忤，亦师亦友

学贵得师，亦贵得友，生活中的宋垚彬老师性格随和，喜欢运动，对于学生来说更像是位年长的朋友，他是传授知识的导师，也是分享心得的好友，帮助学生将知识理解得更加精进。同时他认为大学是一个培养独立自主的地方，学生都有自己的思维，一个班级的建设是要靠全班同学的合作才能建设好的，只有班级真正地进入学生自主管理，班级的建设才会更加顺利和成功。因此，在管理班级时，他愿做一位旁观者，将班上的各类活动会交由班干部筹划组织，给予他们完全的信任，锻炼学生独立自主的能力，同时，也会在必要时给予指导。

在杭师大这个梦起飞的地方，在教师这个平凡而伟大的岗位上，宋垚彬老师数年如一日地辛勤耕耘，甘为人梯，为的是学生们能够勇敢地奔向自己的梦想，达到respectful、energetic、assiduous、creative、honest的目标，追求卓越的自我。

宋老师与生科194班的合照

优秀班主任

本科生就业工作先进个人