近日，浙江省林学会公布第三批浙江省自然教育学校（基地）名单共40个，其中公共场所类13个、科技场馆类2个、教育科研类10个、生产设施类15个，涉及自然保护地、林场、科研院校、企业农庄以及动植物园等。其中，杭州师范大学生命与环境科学学院自然教育基地获评“2021年浙江省自然教育基地（第三批）”。

杭州师范大学生命与环境科学学院高度重视自然教育工作，结合学科优势和师范生培养优势，大力开展自然教育。多年来，学院在自然教育基地建设中，积极完善管理、统筹工作、建设队伍、强化研究，致力于在大中小学生中普及自然教育知识，引导学生树立正确的生态观，为实现生态文明、建设美丽中国不懈奋斗。

生科院自然教育基地拥有生命科学研究院、两栖爬行动物研究中心、药用观赏植物研究所等研究机构；此外基地所在仓前校区慎园教学楼建有标本陈列馆、实验室等场所。实验室配备有检测仪器、显微镜等专业实验设备便于开展相关自然教育课程，同时环境优美的校园也作为自然教育室外场所，用于开展植物观察、水质采样检测等课程。

1.依托专业背景优势，打造特色课程

生科院自然教育基地利用自身专业优势结合学院所拥有的国家特色专业、一流专业生物科学和浙江省一流专业生物技术、环境工程和自然教育相结合，分别设置了植物学、动物学、环境学等相关专业课程。

2.发挥师范合作优势，普及自然知识

生科院自然教育基地致力于结合师范生培养模式，加强与各中小学校及社会组织合作，向社会广泛普及自然环保知识。近年来，自然基地学生志愿者多次与余杭实验小学、闲林和睦小学、三墩中学等其他学校开展丰富多彩的自然科普教育活动。

“叶韵童心，拥抱自然”——叶脉书签制作以及“碳中和”科普等针对不同年龄段学生设置的课程，充分抓住孩子们的性格特征，通过学生志愿者的自然教育宣传与讲解，让中小学生通过听觉、嗅觉等全方位感官来感知自然环境的一切事物，认识自然、融入自然，学会人与自然和谐共处的正确方法，通过亲身体验以及聆听过程中学习并掌握自然知识。

3.弘扬绿色志愿精神，推广环保理念

生科院自然教育基地于校内开展自然教育实践、宣讲等活动，培养自然教育学生志愿者；校外走进中小学校、社区、博物馆等场所，针对不同年龄段、不同群体开展主题自然教育活动，实现环保理念全覆盖。在开展自然教育互动过程中，除受众群体以外，通过教授相关自然教育知识让学生志愿者群体也能加强对于环保理念的理解。

近年来，生科院自然教育基地依托学院高速发展，随着生物学一级学科博士点获批，基地专业老师将更加深入于自然相关学科领域研究，助力自然教育发展。

未来，生科院自然教育基地将继续发挥专业优势，引导师生参与自然教育服务，开发更多优质自然教育课程和教材，培育更多的自然教育人才，加强理论研究，引导自然环保理念成为社会新风向，引领学院自然教育学科建设，同学院学科建设发展共同进步。